3D模型!
道路、景觀、綠化、涼亭、!!!
請(qǐng)問大家,如果用景觀燈的話一般選用什么燈具呢?高壓鈉燈是否不太合適。如果使用節(jié)能燈的話,燈具的接法、性能上跟高壓鈉燈有什么區(qū)別呢?最后還想請(qǐng)教下景觀燈的接地方式是什么,TN-S可以嗎?
一、墻體綠化系統(tǒng)構(gòu)造① 配方土和種植袋② 鋪貼式平面澆灌系統(tǒng)③
近期剛做好的一份公園景觀綠化工程結(jié)算,希望大家指點(diǎn)指點(diǎn)~
123456789 請(qǐng)各位老師指點(diǎn)啊~~~~
如題,這是一小區(qū)二期景觀的修改設(shè)計(jì),主要是綠化部分。面積不大,效果不一定能體現(xiàn)出來。
某學(xué)校的全套施工圖紙,包含水電等,景觀含廊、臺(tái)、池、亭,等極為豐富,不下后悔哦
[size=2]景觀石在綠化中的重要作用: 景觀石在大地母親的懷抱中慢慢孕育成長(zhǎng),經(jīng)歷數(shù)百萬年甚至上億年漫長(zhǎng)的錘煉,使其形成天然獨(dú)一無二的形態(tài),在深山河谷里隱藏了美麗和氣質(zhì). 景觀石由深山河谷里,挖掘而出,綻放出它的瑰麗色彩與渾厚特質(zhì),景觀石不再被埋沒也不再疏遠(yuǎn), 景觀石在綠化中的重要作用: 景觀石在大地母親的懷抱中慢慢孕育成長(zhǎng),經(jīng)歷數(shù)百萬年甚至上億年漫長(zhǎng)的錘煉,使其形成天然獨(dú)一無二的形態(tài),在深山河谷里隱藏了美麗和氣質(zhì). 景觀石由深山河谷里,挖掘而出,綻放出它的瑰麗色彩與渾厚特質(zhì),景觀石不再被埋沒也不再疏遠(yuǎn),在園林景區(qū)綠化中承擔(dān)著重要的角色.它以成為我們生活的伙伴,你可以用手觸摸,以身體依靠,攀爬或坐或臥,這種親近的感覺,讓人放松,平靜,緩和生活步調(diào)。 景觀石已成為自然與生活的美學(xué)主張. 景觀石的外型沉穩(wěn)美觀,具有各種不同形狀大小供設(shè)計(jì)搭配使用,解決大量使用沙石,模板及其他擋土墻,重力墻,護(hù)坡施工所需耗材的問題,景觀石可提供足夠的重力及穩(wěn)定性
小弟新人,虛心請(qǐng)教論壇各位壇友,小區(qū)內(nèi)安裝的地埋燈和景觀燈布線的時(shí)候還需要單獨(dú)帶地線嗎?像地埋燈本身就是埋在地里的,為什么還要接地線呢?
圖紙簡(jiǎn)介: 這是公司廠區(qū)景觀綠化設(shè)計(jì)圖,廠區(qū)主景是在辦公樓南面的音樂噴泉廣場(chǎng),和大大的草坪, 投稿網(wǎng)友: fu35888 上傳時(shí)間: 2013-06-05
1. 內(nèi)控,就是直接接外電源,程序?qū)懺贚ED燈管內(nèi)置IC內(nèi),并且對(duì)每一條燈管進(jìn)行編號(hào),按編號(hào)進(jìn)行有順序的安裝,達(dá)到同步效果,不能隨便的更改時(shí)間和效果。 2.外控,就是通過LED景觀燈上位機(jī)軟件把花樣編好,轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制的文件存在CF卡或SD卡等儲(chǔ)存設(shè)備上,對(duì)于要傳達(dá)的數(shù)據(jù)一般是通過電腦直接控制的。
綠化施工標(biāo)準(zhǔn),希望可以幫助到大家:
圖紙簡(jiǎn)介: 中學(xué)綠化景觀總平面,包含有效果。適合中北部地區(qū)校園建設(shè)參考。 投稿網(wǎng)友: jx361000964 上傳時(shí)間: 2013-10-16 <
圖紙簡(jiǎn)介: 某廠區(qū)景觀綠化設(shè)計(jì)平面圖,含有綠化和平面布置 投稿網(wǎng)友: happytinty 上傳時(shí)間: 2013-09-01 圖紙省份:
圖紙簡(jiǎn)介: CAD模紋素材,平常的綠化方案中經(jīng)常能遇到不知道怎么畫綠籬的樣式... 投稿網(wǎng)友: gongjinxia135 上傳時(shí)間: 2013-11-29
求教!苗木的移植需要有什么措施?特別現(xiàn)在冬季.苗木移植坑需要挖多少深,對(duì)土壤有什么要求.PS:另奉上監(jiān)理經(jīng)驗(yàn)與監(jiān)理小知識(shí)100則
校園環(huán)境是一個(gè)功能復(fù)雜的綜合體,如果只注重解決功能問題,還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計(jì)。現(xiàn)在越來越多的人認(rèn)識(shí)到,學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識(shí)的功能,這對(duì)校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動(dòng)提供良好的物質(zhì)條件,更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場(chǎng)所背景。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài)、場(chǎng)所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場(chǎng)所,優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分,校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量,有益于學(xué)生的心身健康,陶冶情操,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 一、景觀化校園的概念及意義 (一)景觀化校園的概念 景觀化校園是指:為滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求,在校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)中,以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo),以人本主義為立足點(diǎn),實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的優(yōu)化,創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀化”是一個(gè)動(dòng)詞,它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程。這個(gè)過程包含校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施與管理。
道路綠化的景觀與自然結(jié)合分析 城郊道路作為連接城市與郊區(qū)的紐帶,一般距居住區(qū)較遠(yuǎn),常穿過農(nóng)田、山村,不具有城區(qū)內(nèi)較密集的建筑物和各種復(fù)雜的管網(wǎng)。道路綠化景觀與自然環(huán)境的融合指城郊道路的自然特性可與道路綠化景觀相互融合,大面積的鄉(xiāng)村農(nóng)田將成為道路景觀功能的溶液,滲透入城郊道路的綠地景觀,而道路景觀肌體延伸入農(nóng)田之中。農(nóng)田與城郊道路景觀的自然融合將與整個(gè)城市的綠地系統(tǒng)相結(jié)合,成為市域景觀的綠色基質(zhì)。作為典型的帶狀景觀,城郊道路的設(shè)計(jì)手法可從形象表達(dá)、環(huán)境改善、滿足人們視覺感受和戶外活動(dòng)需要等幾個(gè)方面系統(tǒng)建設(shè),重點(diǎn)突出融合自然的城郊道路綠化。 1項(xiàng)目背景 曙光路位于昆山市淀山湖鎮(zhèn)四大功能區(qū)之一的農(nóng)業(yè)園區(qū),道路全長(zhǎng)約3560m。農(nóng)業(yè)園區(qū)有蘇州市淀山湖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地,以花卉、苗木、果園為龍頭產(chǎn)業(yè),以設(shè)施農(nóng)業(yè)、環(huán)保型農(nóng)業(yè)為主。已形成“田成方、林成網(wǎng)、路相連、渠相通、旱能灌、澇能排”的無公害水稻生產(chǎn)基地。淀山湖鎮(zhèn)以湖得名,位于昆山市東南,東與上海青浦區(qū)接壤,西靠淀山湖。淀山湖
圖紙簡(jiǎn)介: 本圖為某廠區(qū)的景觀圖紙,其中包含施工圖,綠化及施工圖紙全套 投稿網(wǎng)友: goudan2013 上傳時(shí)間: 2013-06-25