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  • 學(xué)校食堂的消防設(shè)計(jì)應(yīng)該怎樣才合理?

    本人正在做一個學(xué)校食堂的消防設(shè)計(jì),但看過很多書好象都沒有提到食堂的明確規(guī)定,到底學(xué)校食堂應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)才合理?哪位高手請賜教一二

  • 關(guān)于學(xué)校食堂電氣布置的問題

    師傅們能不能告訴我下下面這些房間超過100W的一般有些什么設(shè)備,洗碗間,冷凍庫,熟食庫,冷藏室,烹調(diào),副食品加工區(qū),面點(diǎn)區(qū),調(diào)味品庫,主食庫,餐具消毒室,謝謝了

  • 學(xué)校食堂施工圖很全,設(shè)計(jì)的不錯,三層,值得參考

    圖紙簡介: 學(xué)生食堂施工圖,三層,很全,平立剖大樣都有的,設(shè)計(jì)的也不錯,值得參考學(xué)習(xí)... 投稿網(wǎng)友: wxx19881225 上傳時間: 2013-06-06

  • 某地區(qū)三層學(xué)校食堂建筑設(shè)計(jì)施工圖

    圖紙簡介: 該圖紙為某地區(qū)三層學(xué)校食堂建筑設(shè)計(jì)施工圖,輕鋼玻璃采光頂,含浴室設(shè)計(jì),圖紙內(nèi)容包含:各層平面圖,屋頂平面圖,各立面圖,各剖面圖,樓梯及電梯詳圖,墻身大樣,衛(wèi)生間大樣,節(jié)點(diǎn)詳圖等。 投稿網(wǎng)友: heiheixuehei 上傳時間:

  • 某地財(cái)政會計(jì)職業(yè)學(xué)校食堂建筑設(shè)計(jì)施工圖

    圖紙簡介: 該工程為某地財(cái)政會計(jì)職業(yè)學(xué)校食堂建筑設(shè)計(jì)施工圖,圖紙內(nèi)容主要包含:建筑設(shè)計(jì)說明,建筑節(jié)能設(shè)計(jì)說明(居住建筑),各層平面圖,屋頂平面圖,各立面圖,各剖面圖,樓梯詳圖,節(jié)點(diǎn)詳圖,門窗表,門窗大樣,衛(wèi)生間平面大樣圖等。 投稿網(wǎng)友: woriniyelegebi <

  • 自己設(shè)計(jì)自己裝修自己舒適

    簡潔的主題墻,為了讓液晶電視更加突出些。

  • 某學(xué)校食堂混凝土框架鋼屋頂

    圖紙簡介: 本工程為某學(xué)校3層食堂 1、2層為餐廳,3層為大空間會議室,主體結(jié)構(gòu)為混凝土框架,屋頂為門式輕鋼結(jié)構(gòu)。 投稿網(wǎng)友: hnist_xyp 上傳時間: 2013-11-28

  • STRAT實(shí)例--學(xué)校食堂(泉州)

    STRAT實(shí)例--學(xué)校食堂(泉州)

    這個工程特點(diǎn)在于:1、有多個坡屋面,柱節(jié)點(diǎn)標(biāo)高不一致,沒有規(guī)律,模型也不好簡化,平屋面的地方有兩層結(jié)構(gòu)。2、因?yàn)楣こ涛挥诤_吀浇枰_考慮風(fēng)荷載的作用。模型中設(shè)置4個工況,分別為0度風(fēng)荷載、90度風(fēng)荷載、180度風(fēng)荷載、270度風(fēng)荷載!迎風(fēng)面體型系數(shù)0.8 ,背風(fēng)面體型系數(shù)0.5。3、結(jié)構(gòu)采用“非剛性樓層假定”,也就是按照彈性樓板的方式輸入。 模型中, 坡屋面實(shí)際輸入了屋面板(邊緣有懸挑板,也會受到風(fēng)的影響);平樓層采用主從節(jié)點(diǎn)的方式,保證樓層平面剛度!不需要實(shí)際輸入板單元本身。工程效果圖:

  • 學(xué)校食堂(7620.48m2)用設(shè)噴淋嗎?

    兩層,層高4.5m,共7620.48m2的食堂,設(shè)有消火栓系統(tǒng),滅火器,規(guī)范上好象沒有具體說明食堂是否設(shè)置噴淋,請問各位是如何考慮的?如果要設(shè)的話是依據(jù)哪本規(guī)范?

  • 某學(xué)校食堂采暖設(shè)計(jì)施工圖(暖風(fēng)機(jī)和散熱器)

    圖紙簡介: 采暖方式用暖風(fēng)機(jī)+散熱器,熱源,鍋爐。其中包括設(shè)計(jì)說明,系統(tǒng)圖,平面圖等,包括鍋爐房平剖面圖。 投稿網(wǎng)友: suiyi800 上傳時間: 2013-12-04

  • 4000人的學(xué)校食堂選變頻供水設(shè)計(jì)秒流量是多少

    最近有人咨詢:三層、4000人的學(xué)校食堂選變頻供水設(shè)備,設(shè)計(jì)秒流量應(yīng)該是多少?歡迎大家暢所欲言:可以說最小是多少,最大是多少。我的答案很有趣,呵呵。

  • 學(xué)校食堂的給水流量怎么算的

    請教下,學(xué)校食堂的給水流量是怎么計(jì)算的,我的平面圖中,食堂的布局就是很簡單布置的,不知道洗碗機(jī)洗菜機(jī)的參數(shù),各位是怎么計(jì)算的,2300人小學(xué)校。

  • 學(xué)校食堂建筑及籃球場圖紙

    圖紙簡介: 比較詳細(xì)的學(xué)校食堂及籃球場建筑,還有節(jié)能設(shè)計(jì)計(jì)算 投稿網(wǎng)友: longde520 上傳時間: 2013-03-11 圖紙省份

  • 某學(xué)校食堂的建筑施工圖

    圖紙簡介: 某學(xué)校食堂的建筑施工圖,圖紙畫的非常細(xì)致,已經(jīng)建成。平面圖*5,立面圖*7,剖面圖*3,詳圖*8.共計(jì)16張 投稿網(wǎng)友: xyc0226 上傳時間: 2014-03-20

  • 學(xué)校食堂做燃?xì)鈭?bào)警的辦法!如圖!

    學(xué)校食堂做燃?xì)鈭?bào)警的辦法!如圖!

    一個學(xué)校的食堂工程,沒有做消防,審圖意見是在里面要做上燃?xì)鈭?bào)警.請問我應(yīng)該如何做呢?是不是單獨(dú)做個控制器就可以.(具體有這樣的控制器可以報(bào)警的)

  • 某地2層框架結(jié)構(gòu)學(xué)校食堂建筑設(shè)計(jì)方案圖

    圖紙簡介: 該圖為已達(dá)到施工圖設(shè)計(jì)程度,圖紙包含一層平面圖,二層平面圖,屋頂平面圖,4個立面圖,1-1剖面圖,樓梯詳圖,門窗詳圖,大樣圖。 投稿網(wǎng)友: sunliyaandwhf 上傳時間: 2014-08-25

  • 某地三層框架結(jié)構(gòu)學(xué)校食堂建筑設(shè)計(jì)施工圖紙

    圖紙簡介: 該工程為某地三層框架結(jié)構(gòu)學(xué)校食堂建筑設(shè)計(jì)施工圖紙,該圖紙包括:建筑各層平面圖、屋頂平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯大樣、局部大樣圖。 投稿網(wǎng)友: weibo_1409063315760 上傳時間:

  • 有關(guān)裝修設(shè)計(jì)施工的一些資料

    有關(guān)裝修設(shè)計(jì)施工的一些資料,供大家參考

  • 怎樣參與自己家的裝修設(shè)計(jì)?

    一、 參與設(shè)計(jì)與裝修過程的重要性及必要性 1. 家是自己的,裝修的目的是滿足自己而不是他人的個性化需要,參與設(shè)計(jì)與裝修是 為了達(dá)到目的。業(yè)主應(yīng)將自己所喜好的風(fēng)格或款式,以及自己喜好的材質(zhì)和顏色告訴設(shè)計(jì)師,作為設(shè)計(jì)師進(jìn)行房間空間功能規(guī)劃的依據(jù),這也將為設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)選材和色彩搭配上提供參考依據(jù)。 2. 能讓設(shè)計(jì)師充分了解裝修業(yè)主的個性化需求,避免偏離預(yù)定的軌道。特別是一些電器設(shè)施,事先一定要規(guī)劃好,以便設(shè)計(jì)師在進(jìn)行平面布置設(shè)計(jì)時留出適當(dāng)?shù)奈恢谩?3. 設(shè)計(jì)的過程是裝修要求與思想的轉(zhuǎn)換過程。應(yīng)尊重和理解設(shè)計(jì)師的勞動,特別要遵從設(shè)計(jì)師提出的一些專業(yè)性很強(qiáng)的建議,不要將違背設(shè)計(jì)規(guī)范或難于實(shí)現(xiàn)的一些個人想法強(qiáng)加給設(shè)計(jì)師。 二、全程參與裝修過程 1. 設(shè)計(jì):不可不查 業(yè)主要仔細(xì)審核裝修公司的設(shè)計(jì)圖紙,看看立面、平面、天花、家私等各項(xiàng)圖紙是否齊備,注意各項(xiàng)尺寸是否清楚、正確,施工用材是否詳盡無遺漏等等,這些看完才能保證日后的施工有章可循,家居也不會出現(xiàn)尺寸不對、使用不便等問題。 2. 材料質(zhì)量:謹(jǐn)防假冒 材料選購

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學(xué)校食堂裝修設(shè)計(jì)

學(xué)校食堂裝修設(shè)計(jì)專題,為您提供學(xué)校食堂裝修設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與,歡迎您參與學(xué)校食堂裝修設(shè)計(jì) 相關(guān)的專業(yè)交流討論,更多學(xué)校食堂裝修設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容請?jiān)L問

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